Digitalne tehnologije in skupno dobro

Težko, ne le zaradi tega, temveč tudi zato, ker je treba obravnavati težave, zlasti izobraževalne, ki jih je izpostavila ta kriza: "odpravljanje temeljnih vzrokov, ki jih je kriza razkrila in okrepila: revščine, socialne neenakosti, razširjene brezposelnosti in pomanjkanja dostopa do izobraževanja."

Digitalne tehnologije

Papež Frančišek je omenil tudi vlogo digitalnih tehnologij v povezavi s skupnim dobrim, človeškim dostojanstvom in, implicitno, izobraževanjem. "Čudeži znanosti in sodobne tehnologije so izboljšali kakovost našega življenja." (prim. Laudato sí', 102)

Dodaja: "Vendar pa so prepuščeni sami sebi in tržnim silam brez ustreznih smernic, ki bi jih dali zakonodajalci in drugi javni organi, ki jih vodi občutek družbene odgovornosti, takšne inovacije lahko ogrozijo dostojanstvo človeka".

opozarja, da ne gre za upočasnitev tehnološkega napredka, temveč za zaščito človekovega dostojanstva.zlasti v zvezi z otroško pornografijo, izkoriščanjem osebnih podatkov, napadi na kritične infrastrukture, kot so bolnišnice, razširjenimi lažmi prek družbenih omrežij itd. digitalni svet.

Digitalne tehnologije v službi resničnega napredka

V tem smislu, "Pozorna zakonodaja lahko in mora usmerjati razvoj in uporabo tehnologije za skupno dobro.". To, na kar opozarja zakonodajalce, je nujno koristno za vse vzgojitelje, da bi napredku dali resnično človeški pomen:

"Spodbujam vas, da (...) prevzeti dolžnost resnega in poglobljenega moralnega razmisleka o tveganjih in priložnostih, ki jih prinašata znanstveni in tehnološki napredek".Mednarodno pravo in standardi, ki jih urejajo, se lahko osredotočijo na spodbujanje celostnega človekovega razvoja in miru, ne pa na napredek zaradi samega sebe.

Papež poudarja nekaj, kar je samoumevno, vendar bi nas moralo spodbuditi k delu - ne da bi čakali, da nam bo vse dano - prav zdaj, ko se poskušamo izviti iz pandemije. In da bi se iz tega izvlekli bolje, kolikor je to mogoče, z vidika izobraževanje:

"Da bi ozdravili svet, ki ga je hudo prizadela pandemija, ter zgradili bolj vključujočo in trajnostno prihodnost, v kateri digitalne tehnologije služijo potrebam ljudi in nas ne izolirajo drug od drugega, ne potrebujemo le odgovornih državljanov, ampak tudi voditelje. pripravljene in spodbujene z načelom skupno dobro".

Zanimivo bi bilo, če bi se vprašali. če pripravljamo te voditelje. (zakonodajalci, politiki, komunikatorji, izobraževalci itd.) v povezavi z našo digitalno kulturo in tehnologijami.