Nehéz, nemcsak emiatt, hanem azért is, mert kezelni kell azokat a nehézségeket, különösen az oktatási nehézségeket, amelyekre ez a válság rávilágított: "A válság által feltárt és felerősített alapvető okok: a szegénység, a társadalmi egyenlőtlenség, a széles körű munkanélküliség és az oktatáshoz való hozzáférés hiánya elleni küzdelem".
Digitális technológiák
Ferenc pápa is utalt a digitális technológiák szerepére a közjó, az emberi méltóság és - implicit módon - az oktatás tekintetében. "A tudomány és a modern technológia csodái javították életminőségünket". (vö. Laudato sí', 102)
Hozzáteszi: "Azonban, ha csak magukra és a piaci erőkre hagyják őket, a jogalkotók és más, társadalmi felelősségtudattól vezérelt hatóságok által adott megfelelő iránymutatások nélkül, az ilyen újítások veszélyeztethetik az emberi méltóságot".
Figyelmeztet arra, hogy nem a technológiai fejlődés lassításáról van szó, hanem az emberi méltóság védelméről.különösen a gyermekpornográfia, a személyes adatok kizsákmányolása, a kritikus infrastruktúrák, például kórházak elleni támadások, a közösségi hálózatokon keresztül terjedő széleskörű valótlanságok stb. tekintetében a digitális világ.
Digitális technológiák a valódi fejlődés szolgálatában
Ebben az értelemben, "Figyelmes jogalkotás irányíthatja és irányítania kell a technológia fejlődését és alkalmazását a közjó érdekében".. Amit pedig a törvényhozók számára mutat fel, az szükségszerűen hasznos lehet minden pedagógus számára, hogy a haladásnak valóban emberi értelmet adjon:
"Arra bátorítom Önöket, hogy (...) a tudományos és technológiai fejlődésben rejlő kockázatokkal és lehetőségekkel kapcsolatos komoly és mély erkölcsi megfontolás kötelessége".Az őket szabályozó nemzetközi jog és normák az integrált emberi fejlődés és a béke előmozdítására összpontosíthatnak, nem pedig az önmagáért való haladásra.
A pápa kiemel valamit, ami magától értetődő, de ami arra kell, hogy ösztönözzön bennünket, hogy dolgozzunk - anélkül, hogy arra várnánk, hogy mindent a kezünkbe adjanak - éppen most, amikor megpróbálunk kijutni a világjárványból. És hogy jobban kijöjjünk belőle, amennyire csak lehet, a következő szempontból is oktatási:
"Hogy meggyógyítsuk a világot, amelyet a világjárvány súlyosan próbára tett, és hogy egy befogadóbb és fenntarthatóbb jövőt építsünk, ahol a digitális technológiák az emberi szükségleteket szolgálják, és nem szigetelnek el minket egymástól. nemcsak felelős állampolgárokra, hanem vezetőkre is szükség van előkészített és bátorított. a közjó".
Érdekes lenne megkérdezni magunktól ha felkészítjük ezeket a vezetőket (jogalkotók, politikusok, kommunikátorok, oktatók stb.) a digitális kultúránkkal és technológiáinkkal kapcsolatban.
Ramiro Pellitero Iglesias úr
A pasztorális teológia professzora
Teológiai Kar
Navarrai Egyetem